摘要
在数字时代,技术融入语言教学逐渐成为一种常态. 随着在线教育需求的不断增长,需要开发和评估在线教材,以满足不同数字读写技能水平学习者的需求,并为语言学习者提供适当数量的全面输入, 尤其是那些母语读写能力有限和处于社会经济不利地位的人. 应用语言学实验室的学者们致力于在语言教师教育课程中实施创新的技术辅助实践,并培训职前/在职教师开发合适的在线材料并提供有效的在线教学. Dr. 郑博士及博士. 他们发表了关于职前/在职教师创新教学实践的研究成果, 例如,在教师教育课程中使用截屏视频反馈和多模式教学法. Dr. 李是《皇冠体育365》的编辑 & 著名杂志《皇冠体育365赌博》的技术论坛 & 技术.